ранний опыт
Раздел посвящен влиянию опыта первых лет жизни на становление личности, несмотря на невозможность сознательного припоминания событий. Анализируется, какие типы обучения происходят в младенчестве и как они формируют психику. Материалы показывают, что забывание конкретных событий не означает отсутствие их воздействия на развитие. Рассматривается роль бессознательного опыта в структурировании личности.
Почему мы не помним, что с нами происходило в первые годы жизни? Разбираемся в феномене инфантильной амнезии – загадке нашей памяти и раннего детства.